Transformando instituições para a próxima geração de líderes na conservação da Amazônia: Análise executiva da oficina

Este documento reúne os debates e reflexões dos participantes do workshop “Transformando instituições para a próxima geração de líderes na conservação da Amazônia” realizado entre 29 e 31 de julho de 2025, no Biocentro Güembé, Santa Cruz, Bolívia.

Mensagens-chave:

1. Foi enfatizada a influência de pessoas que motivam o engajamento juvenil na conservação — como familiares, outros jovens líderes, professores e instrutores.
2. Atividades bem organizadas e estratégicas, voltadas à juventude, motivam gradualmente a participação ativa e a ação liderada por jovens.
3. As competências-chave ainda são escassas em programas educacionais, particularmente em comunicação e escuta ativa, colaboração, liderança, gestão de conflitos e elaboração de projetos.
4. O acesso ao ensino superior para jovens amazônicos continua sendo um grande desafio, embora algumas iniciativas inovadoras estejam trabalhando para reduzir essa lacuna.
5. Abordagens educacionais inovadoras também estão surgindo, rompendo com os paradigmas educacionais convencionais.
6. Maior acesso de mulheres jovens a espaços de formação e liderança é possível devido a mudanças nos papéis de gênero tradicionais e a iniciativas específicas de diversas instituições.
7. O apoio familiar e institucional ajuda a reduzir as disparidades persistentes de gênero no acesso à educação, especialmente em casos de gravidez na adolescência.
8. Os atributos necessários da educação na Amazônia para formar futuros líderes da conservação devem ser, primordialmente, transformadores, inclusivos, contextualizados, interculturais, intergeracionais, transversais e baseados em valores.