Transformando instituciones para la nueva generación de líderes en conservación de la Amazonía: Análisis Ejecutivo Del Taller

Este documento reúne los debates y reflexiones de los participantes del taller «Transformando instituciones para la nueva generación de líderes en conservación de la Amazonía» celebrado entre el 29 y el 31 de julio de 2025, en Biocentro Guembe, Santa Cruz, Bolivia.

Mensajes clave:

1. Se destaca la influencia de personas que motivan el compromiso de jóvenes con la conservación, tales como familiares, otros jóvenes líderes, docentes y capacitadores. 
2. Actividades dirigidas a jóvenes, estratégicas y bien organizadas, motivan gradualmente la participación activa y las acciones de la juventud. 
3. Competencias claves siguen siendo escasas en los programas educativos, principalmente para la comunicación y escucha efectiva, colaboración, liderazgo, manejo de conflicto, diseño de proyectos, entre otros.  
4. El acceso a la educación superior para jóvenes amazónicos es un gran desafío, aunque algunas iniciativas innovadoras buscan cerrar esta brecha. 
5. También están surgiendo enfoques innovadores para la educación, que rompen los paradigmas convencionales educativos. 
6. Mayor acceso de jóvenes mujeres a espacios de formación y liderazgo es posible gracias a cambios en los roles tradicionales de género, así como iniciativas específicas de varias instituciones. 
7. El apoyo familiar, así como institucional, ayuda a romper la brecha de género que aún existe en cuanto al acceso a la educación, especialmente para casos de embarazos adolescentes. 
8. Los atributos necesarios de la educación en la Amazonía, para formar futuros líderes en la conservación amazónica, debe ser principalmente, transformadora, inclusiva, contextualizada, intercultural, intergeneracional, transversal y basada en valores.